תיכון “אלמותנבי” הרשמי בחיפה, אירח, בשלישי שעבר את שגרירויות הולנד, שוודיה, וקנדה, ביוזמה מיוחדת במינה לשיח עם בין הדרג הדיפלומטי של השגרירויות ותלמידי התיכון בנושא הפלורליזם והגיוון התרבותי.
מנהל בית ספר “אלמותנבי” המחנך ראיף עומרי פנה לשגרירות קנדה במטרה לחזק את הקשרים בין התלמידים וחברי הדרג הדיפלומטי. השגרירות הקנדית הזמינה את שגרירויות הולנד ושוודיה להצטרף למפגש המיוחד עם תלמידי תיכון אלמותנבי, להם הצטרפו תלמידי בית הספר הריאלי בחיפה.
הצוות הצעיר של היחידה החברתית במרכז מוסאוא, סופיה נסרה, איבראהים חליליה, ונעים מוסא, נפגשו וליוו את תלמידי תיכון אלמותנבי בתהליך ההתכוננות לקראת המפגש. הם סיפקו להם מידע שישמש אותם בשיחתם עם חברי הדרג הדפלומטי.
מנהל בית הספר המחנך ראיף עומרי פתח את המפגש והדגיש את מידת ההשקעה של בית הספר בפיתוח יכולותיהם של התלמידים, והודה לשגרירים ולעירייה ולמרכז מוסאוא על התמיכה בפעילות זו, תוך קריאה להמשך שיתוף הפעולה.
שגריר הולנד ד”ר האנס דוקטר התייחס לחשיבות הגיוון התרבותי ושילובם של מיעוטים ילידים ומהגרים במערכת החינוך ובשוק העבודה. ואילו השגריר השוודי אריק אוליגנהג דיבר על החוויה השוודית של שילוב מהגרים בחברה השוודית ובניית מערכת משפטית ופוליטית שמאפשרת ומעודדת גיוון תרבותי ושילובו של האחר השונה בשלל הסקטורים הציבוריים והפרטיים.
סגן שגרירת קנדה כריסטופר הול הזכיר בדבריו “לא ניתן להפלות על בסיס ההבדלים שבינינו, אלא עלינו להתרכז במה שמאחד ולא במה שמפריד”. כמו-כן, הוא התייחס להחלטת בית המשפט העליון של קנדה שאוסר אפליה על רקע אתני בנמלי התעופה ובמוסדות הציבוריים ובארגונים בבעלות פרטית.
בהתייחסה לעיר, תיארה ראשת העיר חיפה, ד”ר עינת קליש רותם, את חיפה כ-“נס” בין הערים המעורבבות, וכן הבטיחה שהעיר לא תהיה טרף למסיתים ולעימותים ומקרי אלימות על רקע גזעני מחדש.
יוסי בן דב, מנהל בית הספר הריאלי הביע התחייבות אישית לחינוך לדימוקרטיה ולזכויות אדם, והודה לתיכון אלמותנבי על אירוח מפגש חשוב זה.
ואילו מנהל מרכז מוסאוא ג’עפר פרח התחיל את דבריו בהתייחסו לתחושת התדהמה שמכה בגורמים מסוימים למשמעם על קיום מפגשי תלמידים יהודים – ערבים, והוסיף: “כפי שאתם רואים, הם נפגשים כאן בחיפה, בשונה ממה שאתם רואים בירושלים וההפרדה הקיימת בין שני העמים, וכל הגורמים שמונעים קיום הזדהות ושיח. ישנם גופים פוליטיים שמתנגדים למפגש בין שווים ורוצים מאיתנו שנסכים ונפנים, שברמה המשפטית אנחנו נחותים. מה שאנו מציגים הוא מודל חדש של דיאלוג בין שווים”.
לאחר הברכות חולקו התלמידים ומוריהם לשלושה קבוצות דיאלוג, בהם שוחחו התלמידים עם השגרירים בנושאי פלורליזם, רב תרבותיות וזכויות אדם. התלמידים הביעו את דעותיהם ורגשותיהם ודיברו על הבעיות שמעסיקות אותם, כאשר הצוות של מרכז מוסאוא סיפק תרגום סימולטני לתלמידים על מנת להקל על השיח והדיאלוג תוך שמירה על זכויותיהם להביע את רגשותיהם ודעותיהם.
