Дискуссию «Университеты как первая площадка доя межнационального взаимодействия» вела преподаватель колледжа Оно, кандидат юридических наук, адвокат Алия Зоеви
«Эта панель подчеркнет важность диалога о том, что происходит в высших учебных заведениях, – сказала она.- Мы видим какова реакция на студенческие протесты в мире и в США. Мы стали свидетелями кампании преследования и подстрекательства против арабских преподавателей в университетах Израиля, а также изоляции арабских студентов крайне правыми группами».
……………………………………………
Преподаватель факультета социологии и антропологии Еврейского университета, научный сотрудник Канадской школы государственного управления Гарвардского университета, доктор Яэль Берда задала вопрос : существует ли свобода слова и мнений в университетах. И она же ответила:
«Свободы нет, чтобы сохранить мир в академическом пространстве, нужно молчать и ни о чем не говорить. И значение этого молчания огромно, он будет формировать характер опыта будущих ученых и формирование из взглядов на будущую политику на годы вперед». Мы видим разгул режима, который требует игнорировать истинную цель войны – аннексию поселений, депортацию палестинского населения».
Она привела два ярких примера: Закон о борьбе с терроризмом 2016 года и Закон о гражданстве 2018 года, оба из которых угнетали палестинский народ и поддерживали расширение и создание еврейских поселений.
Доктор Бреда призвала к солидарности.
…………………………………
Профессор факультета медицины и фармакологии университета Беэр-Шевы Риад Агбария начал свое выступление с вопроса: «Можно ли что-то сделать вопреки молчанию преподавателей?»
«В Израиле нет свободы в академических кругах, – сказал он. Возможно 5% поддерживают универсальные ценности, равенство, демократию и свободу мнений, свободу мысли и многое другое. Но, если мы захотим проверить эти результаты на практике, то получим ноль. Из Хайфского университета отчислили 8 студентов, Академические учреждения взяли на себя полномочия выгонять студентов и отстранять преподавателей, которые осмелились только высказать мнение против войны. Профессор Надире Шалхуб является примером унижения. Ее уволили, а затем допрашивали снова и снова, в ее доме проведи обыск. Разве так управляют академическим учреждением? У нас 80 тысяч арабских студентов. И вместо этого, чтобы университет принял во внимание их особые требования, он практикует унижение и отчуждение».
………….………….
Преподаватель кафедры ивритской литературы и сравнительных исследований Хайфского университета, профессор Лариса Фиалкова: «Израильская академия существует, она неоднородна и включает в себя разные мнения, разные повествования».
Фиалкова предлагает объединить народы, изучая материалы и примеры из поэзии и литературы этих народов. «В курсе историй алии мы узнаем истории эмиграции из одной страны в другую. И я привожу например источника «Сират Антар» как пример негативной иммиграции палестинцев».
……………………………………
Национальный координатор студенческой организации «Хадаш» Салех Агбария спрашивает: «Куда делись арабские студенческие движения?»
«С самого начала войны мы провели самый крупный опрос, который когда-либо проводился. В нем участвовали более чем 800 арабских студентов. Данные опроса показали, что студенты не только опасаются вести политическую деятельность, но и боятся находиться в кампусах, боятся самого университета. Вместо того, чтобы студент чувствовал себя под защитой администрации университета, его отправляют в дисциплинарный комитет за пост в Facebook. Данные показывают, что арабские студент боится приходить в кампус из-за вооруженных евреев после того, как студенческий союз в Хайфе начал кампанию то, чтобы студентам разрешили приходить с оружием». Агбария рассказал, что еврейским студентам разрешено говорить о похищенных, но им не разрешено говорить о крайне правом фашистском режиме и выражать мнение против него».
«Арабскому обществу, – подвел итог профессор Агбария, – необходимо объединить силы на уровне политических партий перед выборами в Кнессет. Надо, чтобы каждый студент привел своих родителей. Учтите, у нас 80 000 арабских студентов. Если мы утроим их число, то преодолеем процентную блокировку процентов и возьмем как минимум четыре мандата».
………………………………………………
Студент Тель-Авивского университета, главный редактор газеты «Это путь» и основатель организации «Студенты против войны» Давид Маргалит представляет реальность Тель-Авивского университета, который был «бастионом либерализма» во время войны:
«Действия в кампусах во время войны заключались в том, чтобы вернуть похищенных и заставить замолчать арабских студентов, но не было никакой деятельности, чтобы остановить войну. Студенты боялись даже говорить о ней. Мы создали коалицию левых и арабских студентов против войны. Впервые 20 еврейских студентов организовали и почтили минутой молчания память погибших в секторе Газа, куда пришли и арабские студенты».
«Есть место для совместной политической деятельности между арабскими и еврейскими студентами,- заключил он,- чтобы создать другое будущее».
Его поддержала доктор Яэль Берда: «Чтобы не отказываться от совместной гражданской борьбы, важны совместные политические действия, а именно – вместе участвовать в демонстрациях против репрессивного режима. Я мечтаю, чтобы сегодняшние студенты вместе выступили против фашизма, смогли найти общий язык и скоординировано работали вместе».
………………………………………
Главный редактор академического медиа сообщества «Т-Invariant» Ольга Орлова:
«В Израиле я менее двух лет и хочу поделиться не только личными, но и профессиональными и научными данными, которыми мы располагаем сейчас. Я возглавляю мультимедийный проект, который создан после вторжения России в Украину и объединяет академическое сообщество России, Украины, ученых, покинувших Россию с начала войны. В первый год его создания мы работали над всемирной международной повесткой дня с академическим сообществом Европы и Америки, и не в последнюю очередь с Израилем. Сейчас нас больше волнуют проблемы учёных. За последние два года в Израиль прибыло около 10 тысяч учёных с 3-4 учёными степенями. Это политически активные люди, которых преследовали в России. Это люди, у которых нет стереотипов. Мы социальная группа для взаимодействия и построения нового общества в Израиле. Эти люди из России знали, как жить в мультикультурном обществе. В крупных цивилизованных городах проживало более 100 000 учёных. Еще хочу сказать одну очень важную вещь. Когда ученые приезжают в Израиль, интерес университетов распространяется на математиков, физиков, химиков и биологов. На этот раз приехало много экспертов в области политических социальных наук. Как сказал Альберт Эйнштейн: «Точные науки помогают нам достигать целей, но сами ничего не знают о цели». И это тот флаг, который мы можем внести в преодоление кризиса израильского общества.
фото: Центр «Моссава»
